Analisis kematangan emosi mahasiswa pendidikan jasmani tahun ajaran 2022/2023
Keywords:
kematangan; emosi; mahasiswa, penjas
Abstract
Masalah: Kompleksnya berbagai permasalahan akademik yang dihadapi oleh mahasiswa membutuhkan kemampuan untuk mengelola emosi dengan baik.
Tujuan: Mengungkapkan tingkat kematangan emosi mahasiswa penjas Universitas Bengkulu tahun ajaran 2022/2023.
Metode: Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 87 mahasiswa aktif. Angket digunakan sebagai instrumen mengumpulkan data. Standar deviasi ideal dan nilai rerata ideal digunakan untuk menganalisis data.
Hasil: Kematangan emosi mahasiswa penjas berada pada kategori sangat baik dengan frekuensi sebanyak 14 mahasiswa, baik sebanyak 47 mahasiswa, sedang 18 mahasiswa, rendah 4 mahasiswa.
Kesimpulan: Kematangan emosi mahasiswa penjas tahun ajaran 2022/2023 dalam kategori baik. Kelemahan dalam penelitian ini belum mengungkapkan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kematangan emosi mahasiswa dan hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan di luar mahasiswa penjas. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam menambah referensi bagi khasanah ilmu pengetahuan khususnya mengenai kematangan emosi pada mahasiswa penjas. Sehingga, direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya untuk mengkaji strategi untuk meningkatkan kematangan emosi maupun faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kematangan emosi mahasiswa.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afifah, T. N., Purwandari, E., & Lestari, R. (2020). Kematangan Emosi, Dukungan Sosial, Dan Penyesuaian Sosial Bina Daksa. Sosio Informa: Kajian Permasalahan Sosial dan Usaha Kesejahteraan Sosial, 6(1). https://doi.org/10.33007/inf.v6i1.2116
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40-47. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i2.240.
Amin, A. (2019). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Pada Remaja. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 5(2), 79-85. Retrieved from https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ILMU-PSIKOLOGI/article/view/1828
Annisavitry, Y., & Budiani, M. S. (2017). Hubungan antara kematangan emosi dengan agresivitas pada remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 4(1), 1-6.
Aryono, S. Y., & Karyanta, N. A. (2017). Hubungan antara adversity quotient dan Kematangan emosi dengan toleransi terhadap stres pada mahasiswa pecinta alam universitas sebelas maret. Wacana, 9(2). https://doi.org/10.13057/wacana.v9i2.108.
Asnaashari, N., & Shikholislami, R. (2016). The mediating role of emotional maturity in relationship between self-esteem and social anxiety among females adolescence. Psychological methods and models, 6(22), 35-52
Dita, D. A. A., & Nopiyanto, Y. E. (2023). Depression among Athlete Students and Differences by Gender at Physical Education of Bengkulu University in 2022. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 7(1), 159-168. https://doi.org/10.33369/jk.v7i1.26879.
Duhan, K., Punia, A., & Jeet, P. (2017). Emotional maturity of adolescents in relation to their gender. International Journal of Educational Science and Research (IJESR), 7(1), 61-68.
Fitri, N. F., & Adelya, B. (2017). Kematangan emosi remaja dalam pengentasan masalah. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 30-39. https://doi.org/10.29210/02225jpgi0005
Fitriyah, L. A., Wijayadi, A. W., & Hayati, N. (2020). Efikasi Diri, Kestabilan Emosi dan Keberhasilan Akademik Mahasiswa Dalam Perkuliahan. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 44-51. https://doi.org/10.20961/jdc.v4i1.38691.
Hamzah, B., & Hamzah, R. (2020). Faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa stikes graha medika. Indonesian Journal for Health Sciences, 4(2), 59-67. DOI : 10.24269/ijhs.v4i2.2641
Handasah, R. (2018). Pengaruh kematangan emosi terhadap agresivitas dimediasi oleh kontrol diri pada siswa SMA Negeri di Kota Malang. Happiness (Journal of Psychology and Islamic Science), 2(2), 121-133. https://doi.org/10.30762/happiness.v2i2.345
Kristina, A. Y., Eva, N., & Bisri, M. (2019). Pengaruh Kematangan Emosi Terhadap Penyesuaian Sosial Pada Mahasiswa Baru Politeknik Negeri Malang. Jurnal Sains Psikologi, 8(1), 187-192. http://dx.doi.org/10.17977/um023v8i12019p187
Lybertha, D. P., & Desiningrum, D. R. (2016). Kematangan emosi dan persepsi terhadap pernikahan pada dewasa awal: studi korelasi pada mahasiswa fakultas hukum Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 5(1), 148-152. https://doi.org/10.14710/empati.2016.15094.
Nopiyanto, Y. E., Sutisyana, A., & Sugihartono, T. (2022). Academic Self Concept of Physical Education Students. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(3), 514-519.
Nopiyanto, Y. E., Raibowo, S., Prabowo, A., Defliyanto, D., & Ibrahim, I. Self-efficacy of physical education students in sports psychology learning (2022). Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 21(3), 220-227. http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v21i3.13870.
Nopiyanto, Y. E., Arwin, A., Sutisyana, A., & Kardi, I. S. (2022). Stress Level of Physical Education Students in Writing Thesis. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(2), 216-221. https://doi.org/10.33369/jk.v6i2.21346.
Nurtjahyo, A., & Matulessy, A. (2013). Hubungan kematangan emosi dan konformitas terhadap agresivitas verbal. Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3), 223-231.
Nurlitasari, D., & Rohmatun, R. (2018). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Rasa Empati Pada Mahasiswi Pendaki Gunung Di Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Proyeksi: Jurnal Psikologi, 12(1), 57-66. http://dx.doi.org/10.30659/jp.12.1.57-66
Nuzhat, J. (2013). Emotional maturity of male and female Kashmir university of India distance learners-A comparative study. Journal of Culture, Society and Development-An Open Access International Journal, 2, 24-28.
Pujianto, D., Nopiyanto, Y. E., Insanistyo, B., Yarmani, Syafrial, Sugihartono, T., & Ibrahim. (2023). Emotional Intelligence: A Review of Student-Athletes at Physical Education Program. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 11(3), 540–547. https://doi.org/10.13189/saj.2023.110305
Rai, D., & Khanal, Y. K. (2017). Emotional intelligence and emotional maturity and their relationship with academic achievement of college students in Sikkim. International Journal of Education and Psychological Research (IJEPR), 6(2), 1-5.
Sentana, M. A., & Kumala, I. D. (2017). Agresivitas dan kontrol diri pada remaja di Banda Aceh. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 51-55. http://dx.doi.org/10.17977/um023v6i22017p051
Tazkia, H., & Prihartanti, N. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dan Kematangan Emosi dengan Empati Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Triarmiyati, N. (2016). Hubungan Kematangan Emosi dengan Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas XI di SMK Perindustrian Yogyakarta. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 5(2).
Wiyono, A., & Nurwidawati, D. (2018). Hubungan antara kematangan emosi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Psikologi Angkatan 2017. Jurnal Penelitian Psikologi, 5(03)
Yarmani, Y., Nopiyanto, Y. E., Raibowo, S., Pujianto, D., Saputro, D. P., & Dongoran, M. F. (2022). Academic Stress Levels of Physical Education Students in Attending Odd Semester Classes 2021/2022. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(1), 23-31. https://doi.org/10.33369/jk.v6i1.18356.
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40-47. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i2.240.
Amin, A. (2019). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Pada Remaja. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 5(2), 79-85. Retrieved from https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ILMU-PSIKOLOGI/article/view/1828
Annisavitry, Y., & Budiani, M. S. (2017). Hubungan antara kematangan emosi dengan agresivitas pada remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 4(1), 1-6.
Aryono, S. Y., & Karyanta, N. A. (2017). Hubungan antara adversity quotient dan Kematangan emosi dengan toleransi terhadap stres pada mahasiswa pecinta alam universitas sebelas maret. Wacana, 9(2). https://doi.org/10.13057/wacana.v9i2.108.
Asnaashari, N., & Shikholislami, R. (2016). The mediating role of emotional maturity in relationship between self-esteem and social anxiety among females adolescence. Psychological methods and models, 6(22), 35-52
Dita, D. A. A., & Nopiyanto, Y. E. (2023). Depression among Athlete Students and Differences by Gender at Physical Education of Bengkulu University in 2022. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 7(1), 159-168. https://doi.org/10.33369/jk.v7i1.26879.
Duhan, K., Punia, A., & Jeet, P. (2017). Emotional maturity of adolescents in relation to their gender. International Journal of Educational Science and Research (IJESR), 7(1), 61-68.
Fitri, N. F., & Adelya, B. (2017). Kematangan emosi remaja dalam pengentasan masalah. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 30-39. https://doi.org/10.29210/02225jpgi0005
Fitriyah, L. A., Wijayadi, A. W., & Hayati, N. (2020). Efikasi Diri, Kestabilan Emosi dan Keberhasilan Akademik Mahasiswa Dalam Perkuliahan. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 44-51. https://doi.org/10.20961/jdc.v4i1.38691.
Hamzah, B., & Hamzah, R. (2020). Faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa stikes graha medika. Indonesian Journal for Health Sciences, 4(2), 59-67. DOI : 10.24269/ijhs.v4i2.2641
Handasah, R. (2018). Pengaruh kematangan emosi terhadap agresivitas dimediasi oleh kontrol diri pada siswa SMA Negeri di Kota Malang. Happiness (Journal of Psychology and Islamic Science), 2(2), 121-133. https://doi.org/10.30762/happiness.v2i2.345
Kristina, A. Y., Eva, N., & Bisri, M. (2019). Pengaruh Kematangan Emosi Terhadap Penyesuaian Sosial Pada Mahasiswa Baru Politeknik Negeri Malang. Jurnal Sains Psikologi, 8(1), 187-192. http://dx.doi.org/10.17977/um023v8i12019p187
Lybertha, D. P., & Desiningrum, D. R. (2016). Kematangan emosi dan persepsi terhadap pernikahan pada dewasa awal: studi korelasi pada mahasiswa fakultas hukum Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 5(1), 148-152. https://doi.org/10.14710/empati.2016.15094.
Nopiyanto, Y. E., Sutisyana, A., & Sugihartono, T. (2022). Academic Self Concept of Physical Education Students. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(3), 514-519.
Nopiyanto, Y. E., Raibowo, S., Prabowo, A., Defliyanto, D., & Ibrahim, I. Self-efficacy of physical education students in sports psychology learning (2022). Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 21(3), 220-227. http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v21i3.13870.
Nopiyanto, Y. E., Arwin, A., Sutisyana, A., & Kardi, I. S. (2022). Stress Level of Physical Education Students in Writing Thesis. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(2), 216-221. https://doi.org/10.33369/jk.v6i2.21346.
Nurtjahyo, A., & Matulessy, A. (2013). Hubungan kematangan emosi dan konformitas terhadap agresivitas verbal. Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3), 223-231.
Nurlitasari, D., & Rohmatun, R. (2018). Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Rasa Empati Pada Mahasiswi Pendaki Gunung Di Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Proyeksi: Jurnal Psikologi, 12(1), 57-66. http://dx.doi.org/10.30659/jp.12.1.57-66
Nuzhat, J. (2013). Emotional maturity of male and female Kashmir university of India distance learners-A comparative study. Journal of Culture, Society and Development-An Open Access International Journal, 2, 24-28.
Pujianto, D., Nopiyanto, Y. E., Insanistyo, B., Yarmani, Syafrial, Sugihartono, T., & Ibrahim. (2023). Emotional Intelligence: A Review of Student-Athletes at Physical Education Program. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 11(3), 540–547. https://doi.org/10.13189/saj.2023.110305
Rai, D., & Khanal, Y. K. (2017). Emotional intelligence and emotional maturity and their relationship with academic achievement of college students in Sikkim. International Journal of Education and Psychological Research (IJEPR), 6(2), 1-5.
Sentana, M. A., & Kumala, I. D. (2017). Agresivitas dan kontrol diri pada remaja di Banda Aceh. Jurnal Sains Psikologi, 6(2), 51-55. http://dx.doi.org/10.17977/um023v6i22017p051
Tazkia, H., & Prihartanti, N. (2021). Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dan Kematangan Emosi dengan Empati Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Triarmiyati, N. (2016). Hubungan Kematangan Emosi dengan Kemandirian Belajar pada Siswa Kelas XI di SMK Perindustrian Yogyakarta. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 5(2).
Wiyono, A., & Nurwidawati, D. (2018). Hubungan antara kematangan emosi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Psikologi Angkatan 2017. Jurnal Penelitian Psikologi, 5(03)
Yarmani, Y., Nopiyanto, Y. E., Raibowo, S., Pujianto, D., Saputro, D. P., & Dongoran, M. F. (2022). Academic Stress Levels of Physical Education Students in Attending Odd Semester Classes 2021/2022. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 6(1), 23-31. https://doi.org/10.33369/jk.v6i1.18356.
Published
2023-11-21
How to Cite
Insanistyo, B., Sutisyana, A., Eko Nopiyanto, Y., Prabowo, A., Ibrahim, I., & Sari Kardi, I. (2023). Analisis kematangan emosi mahasiswa pendidikan jasmani tahun ajaran 2022/2023. Jurnal Patriot, 5(4), 147-156. https://doi.org/10.24036/patriot.v5i4.986
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Jurnal Patriot
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
